Contrairement aux derni\u00e8res annonces, la ministre de l’\u00e9ducation Najat Vallaud Balkaem n’a pas recul\u00e9 sur la contre r\u00e9forme du coll\u00e8ge. Les options bilangues avec l’allemand, ou l’option latin grec ne sont pas maintenues comme des options de droit. Elles seront soumises aux projets d’\u00e9tablissements et aux rectorat. L’objectif du gouvernement n’ a pas chang\u00e9 : suppression de postes, fermetures d’options \u2026<\/p>\n
Cette annonce aura \u00e9t\u00e9 sans effet. Apr\u00e8s les p\u00e9titions d’\u00e9tablissement, les appels \u00e0 boycotter les r\u00e9unions du rectorat, apr\u00e8s les mouvements de gr\u00e8ve et les d\u00e9brayages,de nombreux enseignants \u00e9taient en gr\u00e8ve le mardi 26 janvier, gr\u00e8ve de toute la fonction publique sur les revendications salariales. Ce qui d\u00e9montre aussi l’attachement des enseignants \u00e0 leur statut de fonctionnaire, remis en cause par l’abrogation du d\u00e9cret 50 et la r\u00e9forme Peillon qui sera appliqu\u00e9e d\u00e8s la rentr\u00e9e 2016. Le succ\u00e8s de la mobilisation d\u00e9montre qu’il est possible d’obtenir l’abrogation du d\u00e9cret Peillon !<\/p>\n
La mobilisation a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s suivie \u00e0 \u00e9chelle nationale : entre 110 000 et 150 000 personnes ont manifest\u00e9 dans toute la France. Pr\u00e8s de 15 000 manifestants \u00e0 Paris, pr\u00e8s de 10 000 personnes \u00e0 Marseille, ou encore pr\u00e8s de 6 000 manifestants \u00e0 Toulouse. Et la mobilisation a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s massive, avec pr\u00e8s de 120 rassemblements dans toute la France.<\/p>\n
Pour la CGT, il s’agit de \u00ab la plus forte mobilisation depuis l’\u00e9lection de Fran\u00e7ois Hollande \u00bb<\/i> avec un taux de gr\u00e9vistes de 30 % dans la fonction publique, selon la conf\u00e9d\u00e9ration. Dans l’\u00e9ducation nationale, les taux de gr\u00e9vistes \u00e9taient d’environ 50 % dans les coll\u00e8ges, et d’environ 33% dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires.<\/p>\n
Pourquoi les enseignants rejettent-ils cette contre-r\u00e9forme ?<\/strong><\/p>\n La contre-r\u00e9forme du coll\u00e8ge, c’est la fin des programmes nationaux tels que nous les avons connus jusqu’\u00e0 maintenant. Les \u00e9l\u00e8ves ne seront plus \u00e9valu\u00e9s sur des notions et des programmes tout au long de l’ann\u00e9e scolaire, ils seront \u00e9valu\u00e9s par \u00ab comp\u00e9tence \u00bb sur des cycles de trois ans \u00e0 la fin de la sixi\u00e8me et \u00e0 la fin de la troisi\u00e8me. Par ailleurs 20 % des cours seront des projets pluridisciplinaires \u00e9valu\u00e9s \u00e9galement en comp\u00e9tences. Au lieu de red\u00e9ployer des moyens en termes financiers et en termes de personnels form\u00e9s, pour surmonter les in\u00e9galit\u00e9s sociales et scolaires, le gouvernement va faire dispara\u00eetre les programmes et niveler par le bas le contenu des enseignements.<\/p>\n La contre-r\u00e9forme du coll\u00e8ge c’est moins d’heures de cours pour les \u00e9l\u00e8ves. 26 heures obligatoires pour tous les \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me, cinqui\u00e8me, quatri\u00e8me et troisi\u00e8me. C’est jusqu’\u00e0 5 heures de cours en moins pour les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me.<\/p>\n La contre-r\u00e9forme du coll\u00e8ge, c’est l’autonomie des \u00e9tablissements, c’est surtout l’autonomie des chefs d’\u00e9tablissement. Pour les coll\u00e8gues le bilan est tr\u00e8s simple : remise en cause de notre libert\u00e9 p\u00e9dagogique, plus de pressions hi\u00e9rarchiques, surcharge de travail et baisse de la qualit\u00e9s de nos cours !<\/p>\n